【參考範例】

《報告日期》○月○日
《活動名稱》○○○○○○
《報告人》○○○
【自我覺察-知】
1.我在學習時的感覺是什麼？困惑/自信/愉快/幸福 (fb 表情)
2.我知道自己擁有什麼認知、經驗、知識和資訊的策略可以應用。           
【自我監控-思】
1.我覺得目前的學習方法有效嗎？
2.我知道如何學會這項知識或技能嗎？
【自我修正-行】
1.我的學習方法還有什麼地方可以改進？
2.我可以運用其他方法來改善自己的學習方法嗎？

《報告日期》 12 月 19 日
《活動名稱》學習 Gitmind 星球功能
《報告人》吳允樂
【自我覺察-知】
1.我在學習時感覺有些緊張又有些開心 ，因為可以學習新的知識，但又怕聽不懂，所以每次老師上課時都要做小筆記。
2.我知道自己擁有做 GitMind,雖然還有很多不懂但我樂於學習的能力。
【自我監控-思】
1.我覺得目前的學習方法很有效，因為老師上課都有教我們方法，也有讓我們回家學習使用，這樣印象比較深刻。
2.我想到可以和同學一起討論學習使用。
【自我修正-行】
1.我學習的方法是回家可以自行操作使用一遍，讓自己的印象更深刻！
2.我可以運用 GitMind 方法、和小筆記來改善學習的方法。

《報告日期》 12 月 19 日
《活動名稱》 GitMind 星球學習
《報告人》徐子騰
【自我覺察-知】
1.我在學習時感覺很新奇,可以邀同學一起做一個心智圖？
2.我知道自己擁有做心智圖的能力,和大家一起做事的能力.
【自我監控-思】
1.我覺得目前的心智圖方法很好.
2.我是無意間發現,拿來做畢旅心智圖覺得好用,才繼續使用星球.
【自我修正-行】
1.我的星球的使用方式很好,用的很有趣、很開心!
2.我可以運用多人工作來學習討論和合作!

《報告日期》 12 月 20 日
《活動名稱》學習 gitnin 星功能
《報告人》李陳叡
【自我覺察-知】
1.我在學習時的感覺很緊張，因為對星球功能還沒有很聊解。
2.我知道自己擁有作心智圖的能力，雖然還沒有很熟。           
【自我監控-思】
1.我覺得目前的學習方很有效，因為老師上課有告訴們方法。
2.我是想到可以和朋友一起整理上課老師講的東西。
【自我修正-行】
1.我的學習方法還可認真聽老師說得，回家再複習一遍。
2.我可以運用心智圖方法來改善自己的學習方法。

《報告日期》 12 月 23 日
《活動名稱》學習 Gitmind 星球功能
《報告人鄧名傑
【自我覺察-知】
1.我在學習時的感覺是什麼？ happy 表情)
2.我知道自己擁有利用星字圖做想做的事           
【自我監控-思】
1.我覺得目前的學習方法很有效
2.老師教我和同學
【自我修正-行】
1.上課專心聽老師講話
2.我可以運用老師教我的方法來改善自己的學習方法

《報告日期》○月○日
《活動名稱》○○○○○○
《報告人》○○○
【自我覺察-知】
1.我在學習時的感覺是什麼？困惑/自信/愉快/幸福 (fb 表情)
2.我知道自己擁有什麼認知、經驗、知識和資訊的策略可以應用。           
【自我監控-思】
1.我覺得目前的學習方法有效嗎？
2.我知道如何學會這項知識或技能嗎？
【自我修正-行】
1.我的學習方法還有什麼地方可以改進？
2.我可以運用其他方法來改善自己的學習方法嗎？